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中职生学习动机激发策略研究
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摘要
学习动机是指激发个体进行学习活动,维持已引起的学习活动,并使学习行为朝向一定学习目标的一种内在过程,是影响学习积极性的主要原因。本文通过了解中职生学习动机现状、分析学习动机不足的原因,从学校、家庭和社会三个方面提出激发学生学习动机的策略。
作者
李备
机构地区
经济与管理学院中非商学院
出处
《经济与社会发展研究》
2020年第14期0248-0248,共1页
关键词
中职生
学习动机
激发策略
分类号
C [社会学]
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经济与社会发展研究
2020年 第14期
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