期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析初中生物教学中渗透生命教育的意义及路径
下载PDF
职称材料
导出
摘要
初中生物教学目标中的生命教学目标主要是让学生通过有趣的生物知识来学会欣赏生命之美。生物作为研究生命的重要学科,在初中阶段学习生物知识普及生命教育可以为学生未来的学习打下坚实的学科基础。
作者
袁晓敏
机构地区
贵州省遵义市凤冈县绥阳中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第4期0204-0204,共1页
关键词
初中生物
生命教育
学习兴趣
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
喻惠中,黄玲玲.
七星评价2.0,成就生命之美[J]
.湖南教育(D版),2020,0(1):18-18.
2
傅占魁.
诗旅之绿 生命之美--简评周燕婷田园诗词的特色[J]
.东坡赤壁诗词,2020,0(1):46-47.
被引量:1
3
陈刚(图),缪健.
逸韵[J]
.美术教育研究,2020,0(8):9-9.
4
何云竹.
冈本加乃子作品中的美意识——以《小町的芍药》和《多管闲事夫人》为中心[J]
.开封文化艺术职业学院学报,2020,40(4):34-36.
中学生作文指导
2020年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部