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疫情背景下小学语文中年级写字教学实践
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摘要
本文首先分析了小学中年级学生写字教学的现状,提出了小学中年级学生写字教学的目标和重点,最后提出了小学中年级学生写字教学的有效策略,包括确定适合学生的教学措施,明确了小学中年级学生写字教学的目标和重点学生需要掌握的写字技巧和方法,激发学生的写字兴趣,纠正学生的写字态度,保证工作的有效开展和练习内容的巩固。
作者
黄黔
机构地区
贵州省黔西县水西街道办事处凉新小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第4期0036-0036,共1页
关键词
小学语文
写字教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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