期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
信息技术与写作教学的有效整合
下载PDF
职称材料
导出
摘要
写作水平是衡量学生语文综合素质高低的重要尺度。写作教学是培养学生语言文字表达能力最重要的途径,它有助于学生认识水平的提高和创造力的发展。
作者
蒋丽清
机构地区
江苏省常州市新北区万绥小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第4期0006-0006,共1页
关键词
信息技术
写作教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
房文立.
课外阅读在小学语文作文教学中的重要性分析[J]
.中华少年,2020,0(2):28-29.
2
孔丽霞.
小学低年级语文写话教学策略探讨[J]
.信息周刊,2020,0(8):0359-0359.
3
陈洁.
如何提高小学作文课堂教学的有效性[J]
.东西南北(教育),2020(10):76-76.
4
许丽霞.
小学语文教学如何提高学生的写作能力[J]
.科普童话(新课堂),2020,0(6):72-72.
5
叶华庚.
初中作文教学的现状分析及改进策略[J]
.中学生作文指导,2020,0(4):0132-0132.
中学生作文指导
2020年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部