摘要
教育部所发布的《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》当中明确指出,教育教学改革最为关键的内容则是人才培养环节,如何能够更为有效的培养出综合能力强、创新能力强的专业化人才,成为了现当代众多教育教学者热议的话题。在文章,主要针对高校影视专业,采用工作室这样一种特殊的教育教学手段,让学生在学校当中能够将所学习的理论知识通过社会化的实践形式予以转换,缩短学生踏入到社会当中进行适应的阶段,并且将课程理论教育与实践进行充分融合,从而为学生和教师的交流、探讨提供良好的空间与时间。
出处
《风景名胜》
2020年第2期0107-0107,0109,共2页
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