沟通的困境与我的艺术课

随着网络社交平台与现实生活中的边界不断重叠,我们似乎对自己观点的立场变得更加清晰了。我们可以轻易的就能总结与表达出自己赞同的或是反对的观点,并保持理由的充分和条理的清晰。不过奇怪的是,纵使我们可以做到这一点,一旦希望进一步进行交流与探讨的时候,我们会发现这件事变得非常困难。这其中的问题在我看来恰恰就是因为我们的观点过于清晰与单一了,同时又因为网络社交平台的存在,这样数量繁多的、过于清晰并单一的观 点很容易让发表者对立起来并为了争执观点的正当性而耗尽我们的精力,反而把交流变成了立场的对撞,无法进行真正的沟通与讨论。面对这样的困境,我试图通过艺术课程的训练让我的学生可以认识到事物的复杂性并希望他们能理解这样的概念:我们每个人观点因为经历的不同都具有偏差性,所以哪怕是对立的观点我们也应该允许同时存在。注重更加完整的、多角度、多层次的描述一个事物的方式,并通过这种描述方式进行相互交流,而不是对事物的某一面的某一点进行的观点上的表达。我希望通过这样的艺术课让他们可以在这个时代中完成更多的沟通而不是参与没有结果的争执。