在小学综合实践活动中有效呈现劳动技术教育的实施途径——以种植毕业树为例

综合实践活动课程是小学学段一门不受教材限制、不受地点束缚的课程,是融合多种学课与知识技能,根据自身已有认知 结构及身心发展规律,以学生为主题的主题活动课程。基于此理念设计,结合“自然、社会、自我" 三大维度,提出了有效呈现劳动 技术教育的实施途径:明确教学内容建立合理的目标体系;按组分配制定完善的准备计划;实施过程注意提升劳动能;提升评价总结 形式的多样性。