初中数学问题情境的有效创设策略

当前,初中数学的教学改革重点围绕着如何促进学生主体作用的发挥和提高数学教学的效果而展开。由于数学学科知识具有抽象性和逻辑性强的特点,因此教师需要采取更加有效的措施来帮助学生理解,建构数学的知识体系,将直观和抽象联系起来。