小学班主任与家长有效沟通的策略分析

近年来,随着教育的发展,我国的小学班主任教学质量的发展也有所提高。随着小学阶段学生的教育现状被社会广泛认知,家校合作的小学阶段管理模式已成为各小学班级管理应用的主要模式。目前,小学家校合作中依然有许多环节需要完善。笔者通过多年与家长合作管理教学经验,针对家校合作中,小学班主任的管理策略进行了探讨。