期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中数学教学如何实现有效分层
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在高中的日常授课当中,对分层教学方法的应用,可以更有针对性地帮助学生学习。高中数学已经具备了一定的难度,学生在学习的过程中会产生一些困难,影响了学习的效果,加之学生之间的学习方法不同、基础知识储备以及学习的能力都存在差异,导致了学习效果不同.所以,在授课当中,要应用合理的方式对学生进行科学划分,实施分层教学,满足不同层次学生的学习需求,提升学生的学习效果。
作者
吴平
机构地区
重庆市奉节永安中学校
出处
《东西南北(教育)》
2020年第12期47-47,共1页
关键词
高中数学
实现
有效分层
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
郭晓芳.
学案导学法在小学语文教学中的运用分析[J]
.数码设计,2019,8(18):104-104.
2
马海波.
房屋建筑施工工程中的地基处理技术分析[J]
.地产,2019,0(24):128-128.
被引量:4
3
杨丹.
浅析高中英语词汇学习的有效方法[J]
.女报,2020(5):59-59.
4
朱晓梅.
如何提高小学英语写作能力[J]
.散文选刊(中旬刊),2020(1):263-264.
5
覃秀萍.
浅谈项目业主方如何做好工程项目管理[J]
.建材与装饰,2020(16):185-186.
被引量:1
6
罗利.
高中课堂教学中小组合作学习策略探讨[J]
.新作文(中小学教学研究),2020,3(2):289-289.
7
李迪芳.
浅谈城市建筑施工现场扬尘治理措施[J]
.名城绘,2020(6):0569-0569.
8
马永坤.
浅论教学中分层教学法的实施途径[J]
.新作文(中小学教学研究),2020,3(2):47-47.
东西南北(教育)
2020年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部