高中数学中问题式教学的研究

问题式教学方式比较注重老师与学生之间的交流,是一种比较开放的授课方式,而且也让学生感到非常的轻松.它的出现,能够让教师感觉到自己不仅仅担任着组织者的角色,而且还是陪伴学生的朋友。相比于传统的授课方式,问题式教学没有其封闭性的特征,其以学生为重心,让学生体会到自主学习的快乐.在数学课堂中,问题式教学能够使课堂质量得以提高,同时能够增加学生的学习效率,节省宝贵的课堂时间。采取这种教学策略对于数学课堂的影响主要从以下几个方面作为切入点来讨论。