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小学英语词汇教学的有效策略研究
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摘要
新課标下的小学英语课程改革将词汇量进行了精简,使得具体教学目标和内容变得更加具有针对性和实际意义。本文基于新课标要求,对小学英语课程中的词汇教学提出几点建议。
作者
张晓婷
机构地区
包头市昆都仑区卜尔汉图小学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第12期112-112,共1页
关键词
小学英语
词汇教学
教学策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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