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探讨如何在小学音乐教学中进行节奏训练
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摘要
随着素质教育的不断发展,小学音乐的节奏训练得到了广泛的关注。基于此,本文浅要分析了节奏训练在小学音乐教学中的重要意义,并分别从借助儿歌训练法,保证教学效果、借助课堂游戏,激发学生兴趣以及采用模拟教学法,提升音乐水平等方面,提出小学音乐教学中进行节奏训练的有效教学策略,保证节奏训练的有效性。
作者
罗洁
机构地区
湖南省宁远县实验小学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第12期129-129,共1页
关键词
小学音乐
节奏训练
教学意义
教学策略
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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