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浅谈小学语文阅读教学的创新策略

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摘要 新时期,小学语文阅读教学实践也呈现了新的特征,以往阅读教学方式无法发挥良好效力。基于此,本文以新时期小学语文阅读教学实践为入手点,结合小学生阅读规律,对新时期小学语文阅读教学的创新策略进行了简单的分析。
作者 郭荣荣
出处 《东西南北(教育)》 2020年第12期187-187,共1页

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