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小学语文阅读教学中学生描写能力的培养研究

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摘要 基于小学语文阅读教学中学生描写能力的培养研究。首先,分析通过走进文本,加强描写意识、渗透描写知识,掌握描写方法、开展描写训练,提高实践能力三种途径。其次,分析小学语文阅读教学中学生描写能力的培养,有利于提高学生的写作水平,让学生在明确的语句对比中学习到作者的描写方法,掌握描写手法,学习描写技巧和描写特点,提高学生的描写能力。
作者 陈宇婷
出处 《东西南北(教育)》 2020年第12期191-191,共1页
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