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中小学书香校园建设与实践的研究
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摘要
书香校园的建设应贯穿于教育工作实践的始终,长期坚持下去,逐步形成具有特色、稳定发展的格局。教学中可通过在硬件上不断充实图书的数量与质量、建设特色的数字图书馆,同时在软件方面也要创设一定氛围、组织载体、融入课本、有效评价、线上线下互动等多种形式为学生创设良好的读书环境和阅读兴趣。
作者
潘璇璇
机构地区
浙江省温州市永嘉县岩坦镇中心小学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第12期209-209,共1页
关键词
书香校园
阅读氛围
朗诵活动
书香班级
读书论坛
阅读微博
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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