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高中物理课堂教学中引导学生进行深度思考研究
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摘要
对于高中物理教学中引导学生深度思考是当前我们在物理教学改革中不可忽略的一个重点你。当前,由于我国的教学现状及高中物理学科的特点,在进行高中物理教学的学生深度思考习惯的培养中,需要相关的高中物理教师积极发挥相关的引导作用,让学生在高中物理的课中能够充分地发挥自己的相关思维能力、探索能力和创新能力。
作者
石菊
机构地区
重庆市酉阳县第一中学校
出处
《东西南北(教育)》
2020年第12期233-233,共1页
关键词
深度思考
物理
引导
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2020年 第12期
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