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初中数学教学中学生反思能力的培养分析
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摘要
培养学生的反思能力,有助于学生数学知识的学习,有效促使学生由“学会”转向“会学”。在实际教学中,教师的教学方式、教学方法,学生的学习方法都在一定程度上对学生反思能力的形成造成影响。在实际教学中,教师可以在各个教学环节中引导学生写反思日记,促使学生形成反思意识,给学生传授反思技能,帮助学生在不断地探究与思考中形成良好的反思习惯,进而形成良好的数学思维品质。
作者
张小霞
机构地区
贵州省剑河县第三中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第12期283-283,共1页
关键词
初中数学
反思能力
培养
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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东西南北(教育)
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