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初中语文阅读与写作教学的思考
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摘要
文字是记载着人类文明进步的一个重要手段,在人类对传统文化传承和弘扬的过程中,文字起到一定的积极作用。而教学中语文学科本身就是文字学科,在语文学科教学中,阅读和写作是两项重要的环节,并且二者之间相互联系,共同促进。为此,本文将对初中语文阅读与写作教学的思考进行深入分析,并提出相应的教学对策,仅供参考。
作者
李娅娇
机构地区
贵州省威宁县中水中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第12期293-293,共1页
关键词
初中
语文阅读
写作教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2020年 第12期
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