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引入多媒体技术增效小学美术课堂探讨
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摘要
在当前社会与信息技术的全面发展之下,小学美术的教学不能在局限在课堂教学上,为了能有效地提升小学生的美术水平和综合素养,教师要充分利用好信息技术带来的便利之处,对学生的美术学习提供更为丰富的学习资源。
作者
唐琼
机构地区
重庆市酉阳县民族小学校
出处
《东西南北(教育)》
2020年第12期299-299,共1页
关键词
多媒体
美术
小学
审美
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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