摘要
初中数学教师要把课堂教学看成是师生活动的主要场所,教师要把数学知识系统的教给学生,学生的学习效果到底如何呢,需要教师与学生进行沟通来了解,还要通过学生的作业反馈来验证。作为初中数学教师要想提高自己的教学技巧,就要善于从多个角度进行思考,遵循数学教学课本中的内容,结合学生的学情,通过一定的手段来激发学生的学习兴趣,要想提高教师的教学能力,还少不了教师的课后反思,只有不断的思考和经验的总结才会有下一次上课中的精彩瞬间。面对不同的学生,教师要用自己的智慧来解决实际的教学问题。当一节课上完后,其实并没有结束,到底这节课的效果如何,教师走下讲台的一瞬间肯定有所体会,这种情感的体会非常重要,教师要及时的记录下来,为今后的教学积累经验。
出处
《女报》
2020年第6期60-60,共1页