小议高中地理课堂中生活化教学的研究

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摘要新课程改革的目的是不但要优化传统的教学模式与教学方法,还要在改革模式下进行创新。本文以高中地理的教学为例,在现代教育体制下,创建高效课堂,提高教学有效性是广大高中地理教师一直关注的问题。从目前存在的教学现状来看,高中地理教师首先要优化自身的教学观念,根据学生的特点,科学合理的制定教学方法,以满足新课改的要求,逐步形成具有创新意义的地理教育理念,达到为国家培养优秀人才的目的。

作者安娇

机构地区重庆市云阳双江中学校

出处《女报》 2020年第6期85-85,共1页

关键词高中地理课堂生活化教学

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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