期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈初中美术如何培养学生的学习兴趣
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教学改革的艺术性,主要体现在学生学习兴趣的培养和激发上。因为学生学习热情的调动,犹如催化剂,能够刺激学生的各种学习意识,让学生潜意识里对知识产生出强烈的兴趣,能够更好地开发学生的思维,促使学生的综合素养和能力得到全面提升。作为初中美术教师要从本文所提到的教学方法入手,展示教学艺术性,营造自由轻松的教学氛围,引导学生认真地学习美术知识,更深层地挖掘美术作品的内涵,体会美术作品的韵味,掌握美术创作的技巧,从而提高美术涵养。
作者
肖红
机构地区
重庆市酉阳县渤海初级中学校
出处
《女报》
2020年第6期107-107,共1页
关键词
初中美术
培养
学生
学习兴趣
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
谢成军.
开放式教学法在小学三年级科学课堂的运用[J]
.小学科学,2020(6):130-131.
2
陆海燕.
提升教学有效性探究[J]
.小学科学,2020(6):4-4.
3
蒋艺.
以提高审美素质为目的的高职音乐鉴赏课程教学改革[J]
.学园,2020,0(6):44-45.
被引量:1
4
张宏刚.
高中文言文实词名词活用的教学方法探析[J]
.教书育人(教师新概念),2020(6):39-39.
5
程凯.
论托马斯·品钦的小说叙事艺术——以《拍卖第49批》为例[J]
.广西科技师范学院学报,2020,35(2):66-69.
被引量:1
女报
2020年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部