文本细读在初中语文阅读教学中的运用研究

对于老师们来说,给学生们提供有效的文学名著阅读策略,减少中学生在漫长的文字阅读中对文学兴趣的丧失就成为了老师们的不可或缺的艰巨任务。因此,初中教师应当注重培养学生细读文章的能力,而这种能力的来源有很多,一方面是教师基于教材给予学生的引导,另一方面是学生自己的钻研和思考。