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关于小学数学中应用题教学的探究
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摘要
在小学数学课堂上,要重视对学生的解题能力的锻炼,促进他们智力的发展。应用题作为小学数学教学的重要部分,不仅考察了学生的数学水平,更检验了学生综合能力。而当前的应用题教学模式还是比较单一,在方式和手段上不够科学,也不具有针对性,忽视了小学生的学习特点和发展情况。基于此,本文就小学数学中应用题解题难点进行了分析,探究了教学的策略。
作者
杨群昌
机构地区
铜仁市第七小学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第12期329-329,共1页
关键词
小学数学
应用题教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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