期刊文献+

新课标下小学语文写字教学的现状及应对策略探讨

下载PDF
导出
摘要 本文主要针对新课标下小学语文写字教学的现状和应对策略展开深入研究,先简要分析其现状,然后重点提出了几点应对策略,主要包括激发学生的学习兴趣、重视培养学生的写字姿势、采取合适的评价方式等,促进小学语文写字教学的顺利进行,改变学生的写字现状,促进语文教学质量的提高。
作者 王小玲
出处 《东西南北(教育)》 2020年第12期348-348,共1页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部