摘要
初中英语是承上启下的关键时期,在这一时期,学生告别了英语入门学习,准备过渡到高阶英语学习,而好的写作能力对学生向高阶英语学习过渡有很大的促进作用,教师如何在教学中运用科学有效的教学方法,让学生在写作中有内容写、有技巧地写,是教师在英语写作教学中必须要思考的问题。初中英语语言技能涵盖了听、说、读、写的四项技能,这四者间相辅相成,写作技能是学生英语综合能力的表现,同时也是学生最难掌握的一项技能,教师在英语写作教学中要重视听、说、读能力的培养,以此来促进学生写作能力的提高。
出处
《今天》
2020年第9期187-187,共1页