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初中英语“情境互动”课堂教学模式探讨及运用
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摘要
现阶段,在我国社会发展速度不断加快的过程中,国家的经济和科技水平得到了良好的提升,在这样的背景下,人们逐渐开始意识到,校园教育工作的顺利开展和实施,对于学生综合素质培养所起到的关键性作用。本文也重点了解初中英语课堂上,情景互动的教学模式开展和运用方式,希望能够最大程度的优化课堂教学整体的效果和质量,进而为学生后期良好的发展奠定坚实的基础。
作者
向红霞
机构地区
四川省达州市宣汉县天台乡中心校
出处
《好日子》
2019年第30期276-276,共1页
关键词
初中
英语
情境互动
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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