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浅谈肢体语言辅助教学在小学音乐课堂中的重要性

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摘要 音乐是人们表达和交流感情的工具,学生学习欣赏音乐能够帮助他们提高人文素养以及抒发心中的情感。在小学音乐课堂教学中,为了达到更好地教学目的,让学生感受到音乐的魅力,教师应当学会使用肢体语言来提高学生的兴趣,加强学生对音乐的理解,激发学生的创造力和表现力。
作者 罗丽霞
出处 《好日子》 2019年第30期251-251,共1页
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