核心素养背景下的初中语文古诗词教学

从基础素养入手,中学古诗教学的实践,可以加深学生对古诗背景的理解,理解和验证古诗词句,辩证地处理古诗思想的差异,以及刻画古诗意象的审美经验,从而达到发展古诗的目的。学生的基本汉语素养。根据中学古代诗歌教学的现状,探究从核心素养入手的初中古诗词教学实践路径。