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核心素养背景下的初中语文古诗词教学
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摘要
从基础素养入手,中学古诗教学的实践,可以加深学生对古诗背景的理解,理解和验证古诗词句,辩证地处理古诗思想的差异,以及刻画古诗意象的审美经验,从而达到发展古诗的目的。学生的基本汉语素养。根据中学古代诗歌教学的现状,探究从核心素养入手的初中古诗词教学实践路径。
作者
陈朝宝
机构地区
广东省江门市蓬江区荷塘中学
出处
《好日子》
2019年第30期191-191,共1页
关键词
核心素养
初中语文
古诗词
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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