浅谈小学数学作业错题归因及解决对策

新编小学数学教学建议指出:要重视学生作业中的错误,有意识的摘录典型错误并归类整理,分析原因,从而能改进教学。在日常教学实践中,教师缺乏提前预设、及时收集、分析探究学生作业中出现的常见错误的意识。