期刊文献+

关于小组合作模式与小学数学教学的思考

下载PDF
导出
摘要 在新课改下小学教学要求老师从已知的教学内容出发发现未知的教学方式,在小学课堂上采取小组合作的模式学习帮助学生们理解知识,在课堂上主动思考,使学生们相互讨论,团结协作,共同学习。小学生看待老师经常会有一种畏惧心理,这就导致了小学生在课上和老师之间的互动较少。小组讨论,学生与学生之间的交流,相比于老师就比较活跃。
作者 赵平
出处 《好日子》 2019年第30期87-87,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部