对小学语文口语交际课的几点认识和体会

说话能力是认知能力、观察能力、思维能力、想象能力等多项能力的综合体现。对于低年级学生来说,这既是语文训练的重点,又是难点。在新课程教科书每单元都增设了口语交际的内容,这对更好的培养小学生的口语表达能力有很大的帮助。《语文课程标准》指出,口语的目标是:具有日常交际的基本能力,在各种交际活动中学会倾听、表达和交流,初步学会文明地进行人际沟通与社会交往,发展合作精神。但在教学中,怎样培养学生的口语表达能力却一直是语文老师的一点困惑。那么,如何上好低年级口语交际课呢?我主要有以下几点设想。