期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
重视口语交际,促进语文综合素养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
口语交际是小学生所必须掌握的非常基础的能力,在小学语文教学中也是一种非常重要的组成部分。其影响到学生今后与他人的交流和表达能力,在一定程度上决定了学生语文综合能力的发展。文章结合笔者的实际教学经验,提出了在小学语文教学中四点具体全方位穿插对学生口语交际能力培养的策略。
作者
夏丹丹
机构地区
江苏省金湖县实验小学
出处
《好日子》
2019年第30期51-51,共1页
关键词
小学语文
口语交际
能力培养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
毛玲.
关于如何有效开展小学语文口语交际教学的思考[J]
.好日子,2019(26):167-167.
2
高小香.
浅谈小学英语教学中学生交际能力培养[J]
.山东青年,2019,0(2):198-198.
3
许丽娜.
新课标下小学英语口语交际能力的培养研究[J]
.新东方英语(中学版),2019,0(7):187-187.
被引量:1
4
郑昕.
基于交际能力培养的体校英语教学探究[J]
.成才之路,2020(15):133-134.
被引量:1
5
高丽燕.
重视口语交际 提升综合素养——小学语文口语交际教学策略探究[J]
.科普童话(新课堂),2020,0(6):103-103.
被引量:1
好日子
2019年 第30期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部