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浅谈小学语文阅读教学文本细读的策略
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摘要
小学语文教育最重要的就是对小学生阅读能力的训练,学生通过阅读来丰富自己的知识,开拓学生在文学上的视野,同时也能够让学生增加知识的积累,为语文的学习整体来奠定基础。而由于小学生的理解能力有限,所以对教学文本的细读就显得非常重要学生通过老师的指导,对教学文本进行细读,从而使学生了解一篇文章的重要性和中心价值思想,通过阅读和赏析一篇文章的内容来帮助学生提高和培养学生的语言文学素养,从而有效促进了学生对于语文的理解和学习。
作者
杨佩华
机构地区
江苏省苏州市白马涧小学
出处
《好日子》
2019年第30期44-44,共1页
关键词
小学语文
教学文本细读
语文教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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好日子
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