幼儿园教学中幼儿良好行为习惯的培养——以少数民族教学为例

我国是由56个民族组成的,其中汉族人数最多,这也决定了我国使用范围最广的语言是汉语。提高语言水平的最佳水平便是幼儿时期,对于幼儿来说学习汉语十分重要,可以准确表达出自己想表达的想法,方便和他人的沟通交流,以便学习到更丰富的知识。随着我国教育改革的不断深入,对于幼儿教育而言,提高少数民族幼儿普通话水平十分重要。在实际学习过程中,培养少数民族孩子汉语的实际水平时,需要结合幼儿的认知特点,引导学生正确学习各种汉语知识,从而给幼儿提供一个良好的学习环境。