浅谈新课改背景下的高中英语教学

在落实高中英语教学目标的过程中,笔者建议,我们要积极的研读新课改,精心把握每一个环节,为自己的教学活动设计规划,关注学生的情绪变化。在教学方面,尽量摆脱“应试教育”的影响,把它当做一个主要的问题,而不是唯一的问题来面对。我们要与学生多交流。充分的发挥出自己的“教育”价值。让学生生成科学化的世界观,能够积极主动的参与生活话题的讨论,让学生能够养成良好的学习认知,明了自己作为学习者的正确定位。再有,我们还需要培养学生的文化素养,让学生感受到人文气息带来的“美感”。此时的英语学习活动与“应试”无关,而与学生的内在养成有直接关联。本文中笔者就对新课改背景下的高中英语教学进行了分析。