浅谈如何纠正高中学生不良的体育学习习惯

客观的讲,高中学生已经是学习意识非常强烈的学生群体。不管是基于“应试教育”的影响,还是基于“生涯规划”设计,高中学生在完成学习任务的过程中都非常自律。虽然在社会热点问题中,高中学生一直是主角,但是在笔者看来,他们绝大多数而言都是积极主动的学习者。在开展高中体育教学时,笔者认为,我们对于学生要充满期待,相信他们会成为我们最佳的同盟者。尤其是相比其他活动,体育活动中的“粉丝”是最多的。不过,“喜欢”和成为“职业选手”之间还是有差异的。在这一过程中,高中学生即使投入了热情和精力,也会被“应试”目标束缚住,也会被越来越丰富多彩的业余生活迁移了注意力。因此,在观察高中学生在体育学习方面的表现时,我们不难发现,很多学生都存在不良的学习习惯。