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浅谈数学课堂“厚”之味

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摘要 苏式小学数学课堂要有“厚实”味。所谓的厚实味并不在于课堂内的情境创小组的活动合作、主动探究,而是指向学生数学核心素养的小学数学课堂。
作者 汤琪
出处 《新丝路(中旬)》 2020年第6期0215-0215,共1页 New Silk Road
分类号 C [社会学]

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