党员学生和新疆少数民族学生结对帮扶机制的研究——以广东轻工职业技术学院食品与生物技术学院为例

通过对学院2016和2017级18名新疆少数民族学生进行调查研究,组织党员学生和该批新疆少数民族学生从入学开始即进行结对帮扶,提出党员学生结对新疆少数民族学生帮扶创新模式帮扶机制,全面加强新疆少数民族学生的民族团结意识,牢固集体主义精神,厚植中华传统文化,提高学习成绩与专业技术能力,培养就业和创业能力。使新疆少数民族学生完成学业后学有所长学有所用,为新疆社会稳定和长治久安打下坚实的基础。