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核心素养视角下小学数学的教学策略分析

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摘要 随着新课程改革理念的提出,素质教育已经逐渐成为各个阶段在开展教学时非常重要的一部分,对学生们的未来发展具有非常重要的影响和作用。本文的目的是为了探讨核心素养视角下如何开展小学数学教学,首先对小学数学教学现状进行分析,其次可以从学生们的学习兴趣培养、打破原本教学结构局限性和单一性等角度出发。在实现对学生们核心素养培养的基础上,保证小学数学的整体教学水平得到有效提升。
作者 黎蓉
出处 《新丝路》 2020年第6期193-193,共1页 New Silk Road
分类号 C [社会学]
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