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核心素养视角下小学数学的教学策略分析
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摘要
随着新课程改革理念的提出,素质教育已经逐渐成为各个阶段在开展教学时非常重要的一部分,对学生们的未来发展具有非常重要的影响和作用。本文的目的是为了探讨核心素养视角下如何开展小学数学教学,首先对小学数学教学现状进行分析,其次可以从学生们的学习兴趣培养、打破原本教学结构局限性和单一性等角度出发。在实现对学生们核心素养培养的基础上,保证小学数学的整体教学水平得到有效提升。
作者
黎蓉
机构地区
重庆市奉节师范学校附属小学
出处
《新丝路》
2020年第6期193-193,共1页
New Silk Road
关键词
核心素养
小学数学
数学教学
分类号
C [社会学]
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