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高中物理教育中STEM教育理念的渗透研究
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摘要
面对高中物理教学目前存在着诸多问题,不少学生对物理的学习感到吃力。需要积极更新教育理念、改变教学方式。融合STEM教育作为物理教学的有效形态,必将能够更好地提升课堂教学效率,为高中生构建科学、高效的高中物理课堂。
作者
吴凌
机构地区
贵州省金沙县金沙中学
出处
《今天》
2020年第9期199-199,共1页
关键词
高中物理
STEM教育理念
教学渗透
分类号
A [哲学宗教—马克思主义哲学]
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