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高中生物探究性教学研究

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摘要 在高中生物教学中,培养学生的生物科学素养成为教师的教育目标之一,探究性教学因为在激发学生兴趣、转变知识获取方式及培养综合性人才上的作用,得到了推广使用。但是,却因为教师意识上的不重视及教学方式的僵化,导致探究性教学无法真正落实。
作者 费远达
出处 《今天》 2020年第9期208-208,共1页
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