期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈小学语文阅读教学中学生自主学习模式的有效运用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一个良好的阅读习惯对于学生来说是至关重要的,无论是在学校的学习还是生活上,都离不开良好的阅读能力。但是,在我国大多数小学语文阅读的课堂中,教师都偏向于以自我为中心开展课堂教学,忽视了学生的主体地位。因此,教师必须要重视学生自主阅读习惯的养成,才能帮助学生不断提高阅读水平。
作者
何雪明
机构地区
崇左市江州区驮卢镇中心小学
出处
《女报》
2020年第6期196-196,共1页
关键词
自主学习
小学语文
阅读教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
黄慧英.
告别自我,迎接友谊[J]
.初中生之友,2020,0(13):30-31.
2
李新峰.
班级管理中对二胎孩子的教育思考[J]
.当代家庭教育,2020,0(7):1-1.
3
吴佳梅.
提升幼儿社会交往能力的教育策略[J]
.今日教育(幼教金刊),2020(9):46-49.
被引量:1
女报
2020年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部