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浅析小学音乐教学的有效途径
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摘要
音乐教学可以培养学生的音乐素养、审美素质,陶冶学生的情操,有助于学生形成良好的思想品质和行为习惯,助推学生全面发展。但目前小学音乐教学一直处于边缘化位置,教学有效性有待进一步提高。为此,下面笔者对小学音乐教学的有效途径进行了简要分析,力争改善小学音乐教学现状。
作者
马新春
机构地区
贵州省威宁县迤那镇龙井小学
出处
《今天》
2020年第9期234-234,共1页
关键词
小学音乐教学
信息技术
教学资源
分类号
A [哲学宗教—马克思主义哲学]
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