摘要
发散思维是对已有的信息进行扩散性思考,从不同的角度找到解决问题的方法,培养小学生的发散思维,可以让学生产生求异的心理活动,有利于激发他们的求知欲,还可以让学生的思维更加的灵活,使学生懂得巧妙变通,突破固有的思维模式,有助于学生掌握系统化的知识。那么要提高小学生的数学能力,发散性思维的培养是非常有必要的,教师要为学生提供交流的平台,创设自由轻松的氛围,多角度引导学生,转换学生的思维方式,开发他们的潜在智慧,让学生掌握灵活学习数学的技巧。
出处
《好日子》
2019年第28期141-141,共1页