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营造良好学习氛围,加强农村初中英语教学效率

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摘要 新课程改革背景下,农村初中英语教师要积极转换教育理念,充分结合学生学习能力特点,在课堂上营造良好学习氛围,开展多元化教学策略活动。不仅可以契合学生天性特点,增进师生、学生间互动交流程度,更有助于提升学生英语成绩和综合素养,体现出良好教学效率。本文主要结合当前农村初中英语教学状况,具体阐述提升农村初中英语教学策略探析。
作者 何敏
出处 《好日子》 2019年第28期134-134,共1页
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