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“精心设计多方位批改”,浅谈线上学习作业的有效性

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摘要 在疫情期通过自己对学生的线上教学,借助“钉钉”开展作业的布置,作业批改,如何让学生在线上学习作业也有效。本文就“精心设计作业”和“多方位作业批改”两个方面来谈谈线上教学下的作业有效性。
作者 吴郁萍
出处 《好日子》 2019年第28期122-124,共3页
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