摘要
随着我国教育改革进程不断加快,情感教育的重要作用与日俱增,让更多的教育者意识到,情感教育在教学过程中发挥着举足轻重的作用,小学美术教学更是如此。情感教育的切入点是学生的精神世界,是帮助学生树立正确的价值观、人生观和世界观的有效手段,情感教育不断的被引入到教学过程中,是因为它能够疏导学生在学习过程中产生的心理问题和障碍,促进学生身心健康的全面发展。小学美术是培养学生审美能力和创造能力的学科,而情感教育恰恰迎合了小学美术教学的需求,情感教育对美术教学效果的影响意义非凡。教师只有利用好情感教育的引导功能,才能真正实现美术教育的意义。
出处
《好日子》
2019年第28期94-94,共1页