管教有度,育人有方——创新小学班级管理模式的对策

班级管理中要端正学生的学习态度,制定一些规则约束他们的行为,提高他们的自我管理能力,同时还要教会他们做人的基本准则,培养他们良好的道德品质,班主任作为班集体“大家长”,需要结合学生的心理特征变化,创新班级管理模式,需采取有效的管理措施,构建一个和谐、凝聚力较强的班集体,让学生在良好的环境中快乐地学习、健康地成长,以达到促进学生全面健康发展的目标。